Анализ результатов

Страница 11

Итак, на основе проведенной методики можно сделать вывод, что наиболее продуктивным является период средней взрослости, как в деловой, так и в общежитейской направленности. В общежитейской направленности нельзя не отметить роль периода поздней взрослости. Печально наблюдать снижение мотивации в самом последнем периоде взрослости – предпенсионном возрасте.

Последним этапом является определение влияния фактора возраста на уровень самоактуализации взрослого человека. Это мы исследовали с помощью методики диагностики самоактуализации личности А.В. Лазукина. Сформулируем статистические гипотезы.

Н0: различия в уровне самоактуализации между возрастными группами являются не более выраженными, чем случайные различия внутри группы.

Н1: различия в уровне самоактуализации между возрастными группами являются более выраженными, чем случайные различия внутри группы.

Полученные результаты занесем в таблицу 2.9.

Таблица 2.9

№ испытуемого

25-30 лет

30-45 лет

45-55 лет

55-60 лет

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

73

71

74

76

76

75

72

78

81

73

74

70

80

75

72

78

74

71

74

73

83

77

79

80

82

81

81

82

79

80

76

83

81

84

80

77

78

79

80

78

72

68

71

74

81

72

69

76

68

78

73

69

75

73

70

71

70

72

77

71

71

68

67

76

70

80

65

70

75

69

75

68

72

70

69

73

67

71

64

70

1490

1600

1450

1410

хср

74,5

80

72,5

70,5

149

160

145

141

хср

7,45

8

7,25

7,05

∑хi

595

Проведя статистический анализ (приложение 4) мы получили, что Fэмп (11,17) > Fкр(4,04 р≤0,01) → Н0 отвергается, Н1 принимается.

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Также по теме:

Социальная группа, коллектив: сущность понятия, типы
Проблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности - важнейший вопрос социальной психологии. Логика развития социально-психологической науки подвела исследователей к осознанию необходимости признания того факта, ...

Психология стресса
Развивается стресс обычно таким образом: стрессор- накопления –реакция. В промежутке между стрессором и ответом организма развертываются определенные процессы, опосредованные прежним опытом ответов на стрессовые ситуации. И интенсивность ...

Развивающие игры по вниманию
Игры, приведенные в этом разделе, направлены на развитие внимания у детей. Также надо учитывать возраст ребенка: детям 3-4 лет – обычно могут заниматься 14 – 20 минут, дошкольники 5-6 лет – могут заниматься около получаса, школьники – 45. ...