Анализ и интерпретация результатов исследования
Таблица 7 - Средние значения по шкалам методики «Деловые ситуации» Н.Г. Хитровой в исследуемых группах
|
№ |
Шкалы |
М1 |
σ 1 |
М2 |
σ 2 |
|
1 |
Е’ |
3,57 |
2,06 |
3,83 |
2,89 |
|
2 |
I’ |
1,90 |
1,42 |
2,73 |
1,98 |
|
3 |
М’ |
5,13 |
2,70 |
5,53 |
3,34 |
|
4 |
Е |
5,40 |
2,79 |
4,43 |
2,85 |
|
5 |
Е |
3,77 |
2,67 |
5,77 |
2,24 |
|
6 |
I |
2,50 |
2,06 |
1,97 |
1,79 |
|
7 |
I |
3,60 |
2,66 |
4,10 |
2,20 |
|
8 |
M |
2,80 |
1,73 |
3,20 |
2,31 |
|
9 |
E |
6,43 |
2,57 |
5,87 |
2,37 |
|
10 |
I |
7,93 |
2,08 |
7,40 |
2,62 |
|
11 |
M |
4,67 |
2,51 |
4,33 |
2,22 |
Также по теме:
Изучение мотивационного компонента готовности детей с нарушениями зрения к
обучению в школе
Так, в большинстве исследований готовность детей к школе, в том числе, и детей с нарушениями зрения, определяется на основе выявления уровня развития психических процессов (мышления, восприятия, памяти, речи и т.д.), навыков чтения, письм ...
Понятие агрессии и ее проявления
В жизни, к сожалению, мы нередко сталкиваемся с агрессивно настроенными людьми. Грубость на улице и в транспорте, магазине и различных службах, третирование в школе и на работе, эмоциональный шантаж со стороны соседей и близких родственни ...
Интегративное заключение
В результате исследования личности при помощи анализа результатов расширенной автобиографии, индивидуально-типологического опросника Л.Н. Собчик, а также использование теста Люшера, было выявлено следующее.
Обследуемая К., 22 года, замуж ...

Разделы