Рекомендуем к прочтению

Анализ и интерпретация результатов исследования

Страница 8

Таблица 7 - Средние значения по шкалам методики «Деловые ситуации» Н.Г. Хитровой в исследуемых группах

№

Шкалы

М1

σ 1

М2

σ 2

1

Е’

3,57

2,06

3,83

2,89

2

I’

1,90

1,42

2,73

1,98

3

М’

5,13

2,70

5,53

3,34

4

Е

5,40

2,79

4,43

2,85

5

Е

3,77

2,67

5,77

2,24

6

I

2,50

2,06

1,97

1,79

7

I

3,60

2,66

4,10

2,20

8

M

2,80

1,73

3,20

2,31

9

E

6,43

2,57

5,87

2,37

10

I

7,93

2,08

7,40

2,62

11

M

4,67

2,51

4,33

2,22

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Также по теме:

Цель, задачи и методы исследования
Цель: выявить и обобщить основные психологические особенности старшеклассников билингвистов. Эксперимент проводился в Белорецком педагогическом колледже. В нем приняло участие 18 студентов изучающих французский и английский языки. Исход ...

Способности, задатки и индивидуальные различия
Подавляющее большинство психологов считает, что задатки — это некоторые генетически детерминированные (врожденные) анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие ин­дивидуально-природную основу (предпосылку) формирова ...

Пример из психотерапевтической практики: семиофония
Во Франции при лечении детей с различными формами афазии широко используется метод семиофонии, когда ребенка помещают в среду различных шумов и звуков (Beller I., 1973). Пациента помещают в изолированное, звуконепроницаемое помещение с ми ...