Анализ и интерпретация результатов исследования

Страница 4

Из опрошенных согласны считать себя неудачниками 3 человека (10%) из группы №1 и 2 человека (6,7%) из группы №2; не согласны – 15 (50%) и 14 (46,7%); от случая к случаю считают себя неудачниками 12 (40%) и 14 (46,7%) человек.

Все респонденты первой группы считают, что руководитель любого ранга, положения для повышения эффективности в работе должен заниматься самопознанием и саморазвитием. Но только пять человек (16,7 %)

из всех респондентов используют специальные приемы и упражнения для саморазвития: чтение литературы, посещение семинаров, поддержание хорошей физической формы. Два человека (6,7%) такие приемы используют от случая к случаю. А большинство – 23 человека (76,7%) – не используют их никогда.

Во второй группе 24 человека (80%) согласны, что руководитель должен заниматься самопознанием и саморазвитием; 2 человека (6,7%) так не считают и 4 (13,3%) затрудняются ответить. Из них 10 человек (33,3%) используют специальные приемы и упражнения для саморазвития, например, читают литературу, посещают семинары, общаются с коллегами, ходят в туристические походы. 19 человек (63,3%) ничего не предпринимают для развития своей личности. 1 человек (3,3%) в качестве специального приема использует самостоятельное освоение сложных заданий.

Следующим этапом анализа результатов выступила обработка полученных данных с помощью методов математической статистики, которая также выполнялась в несколько этапов.

На первом этапе произведена описательная статистика. Полученные результаты представлены в ПРИЛОЖЕНИИ В. На втором этапе был проведен сравнительный анализ с помощью критерия Хи - квадрат, критерия t - Стьюдента для независимых выборок.

Таблица 3 – Результаты сравнительного анализа по методике «Изучение самоотношения» В.В. Столина, С.Р. Пантилеева

Шкалы

M 1

M 2

t

df

p

σ 1

σ 2

Р

1

S

84,31

76,96

1,30

58

0,1977

18,22

24,98

0,09

2

Самоуважение

69,30

72,68

-0,51

58

0,6116

23,93

27,22

0,49

3

Аутосимпатия

67,15

73,28

-1,05

58

0,2964

23,85

21,06

0,50

4

Ожидание полож. отношения других

74,04

57,09

2,65

58

0,0103

19,58

29,08

0,04

5

Самоинтерес

79,71

66,30

2,82

58

0,0140

25,08

31,67

0,21

6

Самоуверенность

75,18

72,28

0,42

58

0,6696

21,50

30,15

0,07

7

Отношение других

76,01

61,28

2,49

58

0,0156

16,86

27,65

0,01

8

Самопринятие

74,78

81,34

-1,04

58

0,3031

27,66

20,72

0,13

9

Саморуководство

70,49

69,25

0,22

58

0,8231

20,32

22,55

0,58

10

Самообвинение

53,64

56,94

-0,50

58

0,6216

23,55

27,80

0,38

11

Самоинтерес

75,89

59,21

2,17

58

0,0344

25,94

33,27

0,19

12

Самопонимание

64,85

62,02

0,46

58

0,6517

20,88

26,95

0,18

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Также по теме:

Этапы и методы исследования
На современном этапе развития общества отмечается тенденция к росту невротических расстройств среди студентов. Напряженный ритм жизни располагает к невротическим реакциям, психогенные расстройствам, вызываемым конфликтами, ссорами между л ...

Целенаправленное формирование психологического климата детского коллектива
Проблема формирования психологического климата детского коллектива (в частности коллектива школьного объединения), вызвана, прежде всего, несовпадением формальной и неформальной структур детской группы. Очевидно, что объединение, функцион ...

Девиантное поведение
Девиантное (отклоняющееся) поведение (от позднелат. deviatio - отклонение) в специальной литературе трактуется в двух значениях: во-первых, как проступок, деятельность человека, не соответствующая официально установленным или фактически с ...