Ход эмпирического исследования и основные результаты

Статьи по психологии » Изучение агрессивности младших подростков » Ход эмпирического исследования и основные результаты

Страница 4

Анализ полученных в исследовании результатов позволяет сделать вывод о том, что в целом на протяжении младшего подросткового возраста, как обобщенные, так и частные показатели агрессивности значимо меняются как в сторону увеличения, так и снижения. Полученные данные баллы позволяют нам составить таблицу «Процентное соотношение изменений показателей уровней агрессий », в которой мы фиксировали низкий, средний и высокий уровни, в результате чего определили сколько процентов учеников приходится на каждый уровень (см. Таблица 3).

Таблица3 Процентное соотношение изменений показателей уровней агрессий

Группа

испытуемых

Косвенная агрессия

Физическая агрессия

Вербальная агрессия

низкий

уровен

средний

уровен

высокий

уровень

низкий

уровень

средний

уровень

высокий

уровень

низкий

уровень

средний

уровень

высокий

уровень

5 кл 343

Д

14

1ЧЕЛ

7%

10

91%

3

21%

4

28%

5

36%

5

36%

4

28%

4

28%

6

43%

М

11

3ЧЕЛ

27%

5

45%

3

27%

2

18%

5

45%

4

36%

3

27%

5

45%

3

27%

5 кл.862

Д

11

3ЧЕЛ

27%

5

45%

3

27%

3

27%

6

54%

2

18%

5

45%

3

27%

3

27%

М

6

1ЧЕЛ

17%

4

67%

1

17%

-

-

5

83%

1

17%

2

33%

2

33%

2

33%

6 «А» 343

Д

16

2

13%

8

50%

6

38%

4

25%

8

50%

4

25%

3

19%

9

56%

4

25%

м

11

4

36%

4

36%

3

27%

1

9%

8

73%

2

18%

4

36%

4

36%

3

27%

6 «Б» 343

д

5

1

20%

3

60%

1

20%

1

20%

3

60%

1

20%

1

20%

2

40%

2

40%

м

11

-

-

11

100%

-

-

2

18%

6

54%

3

27%

4

36%

5

45%

2

18%

6 «А» 862

д

11

2

18%

8

73%

1

9%

2

18%

8

73%

1

9%

3

27%

5

45%

3

27%

м

9

1

11%

6

66%

2

22%

2

22%

5

55%

2

22%

4

44%

3

33%

2

22%

6 «Б» 862

д

11

2

18%

9

82%

-

-

2

18%

7

64%

2

18%

3

27%

4

36%

4

36%

м

7

-

-

6

86%

1

14%

-

-

7

100%

-

-

3

43%

2

29%

2

29%

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Также по теме:

Характеристика психологической готовности к школьному обучению у детей 6 – 7 лет
Психологическое здоровье детей зависит от социально-экономических, экологических, культурных, психологических и многих других факторов. По мнению авторов (Л.И. Божович, А.А. Бодалёв, В.С. Мухина, Т.А. Репина и др.) ребёнок как самая чувст ...

Реальные формы соц. поведения
Центральное понятие концепции – социальная установка как направленность группового или индивидуального сознания, определяющая отношение группы или индивида к какому-то явлению социальной действительности, а также как способ восприятия это ...

Понятие готовности ребёнка к школе
Поступление в школу – переломный момент в жизни ребёнка. Поэтому понятна та озабоченность, которую проявляют и взрослые, и дети при приближающейся необходимости поступления в школу. Отличительная особенность положения ученика, школьника с ...