Анализ результатов

Страница 3

Вывод: как видно из таблицы 2, большинство испытуемых не смогли справится с заданием. Испытуемые оказались не способны выполнить задание вообще либо справились только при значительной помощи педагога.

Результаты обоих групп, представленные вместе для сравнения:

Результаты, полученные на втором задании представлены в таблицах 3 и 4.

Таблица 3

Результаты контрольной группы.

Карточка 1

Карточка 2

Карточка 3

Карточка 4

Карточка 5

Карточка 6

Катя С.

+++

+++

+++

+++

+++

+++

Костя Е.

+++

+-+

+++

+++

+++

+++

Наташа С.

+++

+++

+++

+-+

-++

+++

Оля К.

+++

+++

+++

-++

+++

+++

Паша П.

+++

+++

+++

+++

+++

+++

Вика С.

-++

+++

--+

+++

+++

+++

Аня А.

+++

+++

+++

+++

+++

+++

Денис П.

+++

+++

+++

+++

+++

++-

Лена М.

++-

+++

+++

++-

+++

+++

Света С.

+++

+++

+++

+++

+++

+++

Страницы: 1 2 3 4 5

Также по теме:

Эмоции
Виды эмоций человека и их роль в профессиональной деятельности Под эмоциями понимают, с одной стороны, своеобразное выражение субъективного отношения человека к предметам и явлениям окру­жающей действительности в форме непосредственных ...

Особенности проявлений агрессивности в конфликте
Агрессия — это форма деструктивного индивидуально людского, биологического или социального поведения. Проблема детской и юношеской агрессивности в современном обществе является очень актуальной. Лишившись традиционных внешних сдерживающих ...

Психология осужденного
Исправительная (пенитенциарная — от лат- poenitentiarius — исправляемый, покаянный) психология изучает психологические основы ресоциализации — восстановления ранее нарушенных качеств личности, необходимых для полноценной ее жизнедеятельно ...