Анализ результатов
Вывод: как видно из таблицы 1, подавляющее большинство испытуемых успешно справились с заданием. Смогли либо полностью самостоятельно либо при незначительной помощи экспериментатора дать правильный ответ на поставленный вопрос.
Результаты испытаний можно представить в виде схемы.
Таблица 2
Результаты экспериментальной группы (части ).
|
Вопрос 1 |
Вопрос 2 |
Вопрос 3 |
Вопрос 4 |
Вопрос 5 | |
|
Даша М. |
- |
- |
+ |
- |
+ |
|
Женя К. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Алеша С. |
+ |
- |
- |
- |
- |
|
Оля Щ. |
- |
+ |
- |
- |
+ |
|
Наташа Л. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Володя Л. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Маша П. |
- |
+ |
- |
- |
- |
|
Рома Г. |
- |
+ |
- |
- |
+ |
|
Таня К. |
- |
- |
+ |
- |
- |
|
Антон С. |
- |
- |
+ |
- |
- |
|
Вопрос 6 |
Вопрос 7 |
Вопрос 8 |
Вопрос 9 |
Вопрос 10 | |
|
Даша М. |
- |
+ |
- |
- |
- |
|
Женя К. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Алеша С. |
- |
+ |
+ |
- |
- |
|
Оля Щ. |
- |
- |
+ |
- |
- |
|
Наташа Л. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Володя Л. |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
Маша П. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Рома Г. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Таня К. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Антон С. |
- |
- |
+ |
- |
- |
Также по теме:
Ситуативные методы
влияния
Существуют вспомогательные методы опосредованного влияния (которые можно использовать на презентации), которые, по сути, позволят, как можно больше расположить человека к тому, что происходит, сделать его более восприимчивым к тому, что х ...
Основные теоретические подходы к изучению стресса
Пятьдесят лет назад мало кто знал слово «стресс». Использовали его разве что физики - для обозначения «внешней силы, приложенной к объекту и вызывающей его деформацию». У них и позаимствовал этот термин канадский психолог и физиолог Ганс ...
Расстройства двигательной сферы
Если говорить о причинах двигательных расстройств, то можно отметить, что большинство из них возникает в результате нарушения функциональной активности медиаторов в базальных ганглиях, патогенез может 6ыть различным. Наиболее частые причи ...

Разделы