Анализ результатов
Вывод: как видно из таблицы 1, подавляющее большинство испытуемых успешно справились с заданием. Смогли либо полностью самостоятельно либо при незначительной помощи экспериментатора дать правильный ответ на поставленный вопрос.
Результаты испытаний можно представить в виде схемы.
Таблица 2
Результаты экспериментальной группы (части ).
|
Вопрос 1 |
Вопрос 2 |
Вопрос 3 |
Вопрос 4 |
Вопрос 5 | |
|
Даша М. |
- |
- |
+ |
- |
+ |
|
Женя К. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Алеша С. |
+ |
- |
- |
- |
- |
|
Оля Щ. |
- |
+ |
- |
- |
+ |
|
Наташа Л. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Володя Л. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Маша П. |
- |
+ |
- |
- |
- |
|
Рома Г. |
- |
+ |
- |
- |
+ |
|
Таня К. |
- |
- |
+ |
- |
- |
|
Антон С. |
- |
- |
+ |
- |
- |
|
Вопрос 6 |
Вопрос 7 |
Вопрос 8 |
Вопрос 9 |
Вопрос 10 | |
|
Даша М. |
- |
+ |
- |
- |
- |
|
Женя К. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Алеша С. |
- |
+ |
+ |
- |
- |
|
Оля Щ. |
- |
- |
+ |
- |
- |
|
Наташа Л. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Володя Л. |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
Маша П. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Рома Г. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Таня К. |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Антон С. |
- |
- |
+ |
- |
- |
Также по теме:
Другие социальные институты
На процесс социального познания оказывают воздействие и другие социальные институты, а также и неформальные объединения людей типа групп друзей, коллег, соседства и пр. Однако роль различных видов объединений и организаций, естественно, н ...
Социальная ситуация развития детей, воспитывающихся вне семьи
«Беспредельная потребность в любви» — это, по мнению Л. Толстого, отличительная черта детей, и нетрудно представить, к каким страданиям и переживаниям может привести ребенка отсутствие этой любви либо односторонняя и патологическая любовь ...
Методы изучения групп
Основным методом изучения групп является наблюдение. Оно позволяет выяснить содержательную сторону жизни общностей, их структкру, уровень развития и др. социальной психологии различают включенное и невключенное наблюдение. Первое предпола ...

Разделы