Анализ результатов

Страница 1

В процессе анализа результатов эксперимента была получена развернутая характеристика количественных и качественных особенностей испытуемых.

Результаты испытаний представим в виде таблиц. Таблица 1 для контрольной группы и таблицы 2 для группы экспериментальной.

Таблица 1

Результаты контрольной группы (части ).

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Катя С.

+

+

+

+

+

Костя Е.

+

+

+

-

+

Наташа С.

+

-

+

+

+

Оля К.

+

+

-

+

+

Паша П.

+

+

+

-

+

Вика С.

-

+

+

+

+

Аня А.

+

+

+

+

+

Денис П.

+

+

+

+

+

Лена М.

+

-

+

-

+

Света С.

+

+

+

+

+

Вопрос 6

Вопрос 7

Вопрос 8

Вопрос 9

Вопрос 10

Катя С.

+

+

+

+

+

Костя Е.

+

+

+

-

+

Наташа С.

+

+

+

+

+

Оля К.

+

+

-

+

-

Паша П.

+

+

+

+

+

Вика С.

-

+

+

+

+

Аня А.

+

+

-

+

+

Денис П.

+

+

+

+

+

Лена М.

+

+

-

+

+

Света С.

+

+

+

+

+

Страницы: 1 2 3 4 5

Также по теме:

Помощь клиентам социальной работы в рамках мотивационно-потребностной теории А. Маслоу
Из работ А. Маслоу можно позаимствовать очень много аспектов, которые могут эффективно использоваться в практике социальной работы. В первую очередь это теория мотивации и иерархии потребностей. Маслоу описал человека как «желающее сущест ...

Цель, задачи и методы исследования
Цель: выявить и обобщить основные психологические особенности старшеклассников билингвистов. Эксперимент проводился в Белорецком педагогическом колледже. В нем приняло участие 18 студентов изучающих французский и английский языки. Исход ...

Эмоции и воспитание
Постмодернизм как состояние современной культуры после кровопролитных войн XX в. скорее зафиксировал (вслед за Л. Фрейдом) пагубные страсти, бушующие в человеке и не подконтрольные интеллекту, но не сумел выдвинуть собственной по-зитивной ...